Vers une pratique réflexive et un développement professionnel continu : co-construction de dispositifs de formation avec les entraîneurs de l'Institut Français du Cheval et de l’Équitation
Article dans une revue · hal-05662873 · version 1 présente dans le relevé.
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| Champ | Valeur de la notice |
|---|---|
| Titres et traductions indexés | Vers une pratique réflexive et un développement professionnel continu : co-construction de dispositifs de formation avec les entraîneurs de l'Institut Français du Cheval et de l’Équitation Towards reflective practice and continuous development: co-constructing training systems with coaches at the Institut Français du Cheval et de l'Équitation |
| Date du travail indiquée dans HAL | 2026 |
| Date de dépôt dans HAL | 2026-06-19 10:59:02 |
| Date de modification de la notice | 2026-06-20 03:22:53 |
| Revue | Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport |
| Ouvrage associé | Non renseigné |
| Conférence associée | Non renseigné |
| Volume | 60 |
| Numéro | Non renseigné |
| Pagination | Non renseigné |
| Langues du document (codes ISO) | fr |
| DOI publié | 10.4000/16bk9 |
| Type de dépôt indiqué dans HAL | notice |
| Licence du document indiquée dans HAL | Non renseigné |
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Revue ou périodique lié dans HAL : Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport.
Identifiants et informations de revue publiés pour ce dépôt
- Intitulé dans les métadonnées du dépôt
- Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport
- Identifiant de revue du dépôt
- 84822
- Identifiant du référentiel retenu
- 84822
- ISSN du dépôt
- Non renseigné
- ISSN électronique du dépôt
- 2105-0821
- Éditeur mentionné dans le dépôt
- Presses universitaires de Franche-Comté (PUFC)
Rapprochement vérifié le 23 octobre 2026 sur l’identifiant HAL, la version et le numéro du document. Le titre du périodique dans le dépôt peut différer du titre du référentiel. Ces deux mentions restent distinctes.
Fichiers et ressources en ligne signalés
Informations d’accès relevées dans HAL le 23 octobre 2026 pour la version 1 de cette notice.
- Ressource externe liée — doi.org
- Indicateur de libre accès publié par HAL
- Oui — déclaré disponible en libre accès sur HAL ou sur un autre serveur
- Type de dépôt publié dans ce relevé
- notice
- Licence du document publiée dans ce relevé
- Non renseignée
Identifiants associés publiés
- Identifiant externe publié
- openaccess
Les liens et l’indicateur décrivent le relevé de métadonnées ; les conditions d’accès peuvent évoluer. Une annexe ou une ressource liée peut avoir des conditions distinctes de celles du fichier principal. La licence affichée reste celle déclarée dans la notice. Source : notice officielle HAL, version 1, identifiant de document 5662873. Définition des champs de l’API HAL ; métadonnées HAL sous CC0.
Structures de recherche indexées dans HAL — 5 fiches reliées
Structures indexées dans la notice HAL hal-05662873, version 1. Relevé et référentiel consultés le 23 octobre 2026. Cette indexation peut inclure des structures parentes ; elle n’attribue pas chacune de ces structures à chaque auteur.
| Structure et identifiant HAL | Type et statut du référentiel | Informations publiées |
|---|---|---|
| Motricité, interactions, performance UR 4334 / Movement - Interactions - Performance Structure HAL 1088607 MIP | Laboratoire Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Nantes Université - UFR des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Structure HAL 1088606 Nantes Univ - UFR STAPS | Regroupement de laboratoires Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Le Mans Université Structure HAL 7566 UM | Établissement ou institution Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Nantes Université - pôle Santé Structure HAL 1083368 | Établissement ou institution Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
| Nantes Université Structure HAL 1083366 Nantes Univ | Regroupement d’établissements Statut : VALID | Codes, dates et repères de la structure
|
Les statuts VALID, OLD et INCOMING décrivent le traitement des fiches dans le référentiel. Les dates, adresses et identifiants ne permettent pas de déduire l’activité actuelle d’un organisme ni l’affiliation actuelle d’un auteur. Les codes pays concernent les structures, pas les terrains d’étude.
Autres notices indexées avec Nantes Université - UFR des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
1 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
- Cavaliers hors structure — 2022
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Autres notices indexées avec Le Mans Université
21 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
- Le corps dans l'équitation — 2025
- Regard sur les stratégies numériques utilisées par les associations « pro Bien-être animal » pour mobiliser. Le cas du cheval à Questembert et des cétacés du Marineland d’Antibes — 2025
- Une culture équestre mondialement diffusée ? — 2024
- Cheval, tourisme et patrimoine. — 2022
- Verbaliser les non-dits de la pratique équestre — 2022
- Équitation et violence(s) du Moyen Âge au XXIe siècle : évolution et situation des pratiques équestres en France du point de vue du processus de civilisation — 2020
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Autres notices indexées avec Nantes Université - pôle Santé
1 autre(s) notice(s) dans la sélection du site, avant les filtres de recherche.
- Cavaliers hors structure — 2022
Jusqu’à six notices sont affichées par année du travail décroissante. Une structure commune ne prouve pas une collaboration entre les auteurs. Ces nombres décrivent la sélection du site et non la production complète de la structure.
Les correspondances utilisent les identifiants des structures indexés dans cette version du document. Un ancien identifiant est rapproché uniquement si HAL publie une correspondance univoque. Source : notice officielle HAL ; référentiel des structures et définition des champs ; métadonnées HAL sous CC0.
Disciplines et classement scientifique dans HAL — 2 domaines reliés
Codes de la notice hal-05662873, version 1, et libellés du référentiel HAL relevés le 23 octobre 2026.
Domaine principal indiqué dans HAL : Sciences de l'Homme et Société/Psychologie (shs.psy).
Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
- Code du domaine
- shs.psy
- Identifiant dans le référentiel HAL
- 319
- Niveau publié dans l’arborescence
- 1
- Libellé anglais publié
- Humanities and Social Sciences/Psychology
- Domaines parents du référentiel
- Sciences de l'Homme et Société (shs) · Fiche HAL du domaine parent
Fiche officielle du domaine HAL · Consulter les 2 notices de ce domaine dans la sélection
Sciences de l'Homme et Société/Education
- Code du domaine
- shs.edu
- Identifiant dans le référentiel HAL
- 306
- Niveau publié dans l’arborescence
- 1
- Libellé anglais publié
- Humanities and Social Sciences/Education
- Domaines parents du référentiel
- Sciences de l'Homme et Société (shs) · Fiche HAL du domaine parent
Fiche officielle du domaine HAL · Consulter les 3 notices de ce domaine dans la sélection
Autres travaux indexés en Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
1 autre notice dans la sélection du site.
Autres travaux indexés en Sciences de l'Homme et Société/Education
2 autres notices dans la sélection du site.
- Comment organiser une synergie entre les acteurs locaux dans le cadre de projets ruraux ou péri-urbains en préservant l'identité territoriale ? — 2025
- Comment redonner aux élèves de l'EREA le goût aux apprentissages par le biais de l'équitation ? — 2010
Ce classement décrit l’indexation documentaire du dépôt. Il ne constitue ni un label de qualité, ni une spécialité professionnelle attribuée aux auteurs. Les liens vers d’autres travaux reposent sur un code commun dans les métadonnées et affichent au plus six notices par domaine, par année du travail décroissante. La hiérarchie ci-dessus reprend les identifiants parents du référentiel ; elle ne modifie pas les codes du dépôt.
Source : notice officielle HAL, même document et même version que la référence initiale. Référentiel des domaines · métadonnées HAL sous CC0.
Mots-clés fournis dans les métadonnées
- Course of experience · Même mot-clé dans la sélection
- Self-confrontation micro-phenomenological interviews · Même mot-clé dans la sélection
- Professional development · Même mot-clé dans la sélection
- Self-confrontation micro-phenomenological interviews for performance · Même mot-clé dans la sélection
- Human-horse interaction · Même mot-clé dans la sélection
- Cours d’action · Même mot-clé dans la sélection
- Entretien d’autoconfrontation · Même mot-clé dans la sélection
- Développement professionnel · Même mot-clé dans la sélection
- Entretien compréhensif pour le développement de la performance · Même mot-clé dans la sélection
- Interactions homme-cheval · Même mot-clé dans la sélection
Résumé fourni dans les métadonnées — français
Auteurs indexés : Marine Leblanc ; Benoît Huet. Source : hal-05662873, version 1.
Résumé : Notre collaboration avec les entraîneurs de l’Institut Français du Cheval et de l’Équitation s’inscrit dans une dynamique de long terme visant à comprendre et enrichir leurs pratiques professionnelles grâce à une approche phénoménologique et empirique de l’activité humaine. L’analyse des effets des entretiens d’autoconfrontation sur l’activité des entraîneurs a mis en évidence leur rôle dans le développement d’une pratique réflexive, mais aussi dans leur transformation professionnelle. Le travail ethnographique a permis d’identifier les transformations de l’activité des entraîneurs qui ont émergé au fil de l’histoire de la collaboration. Construite sur le temps long, cette dernière a contribué au développement professionnel continu des entraîneurs, par une meilleure compréhension des conditions et effets de leurs actions lors du travail avec les chevaux et les cavaliers. Elle a également facilité la co-construction et la mise en œuvre d’un dispositif de formation innovant : l’Entretien Compréhensif pour le Développement de la Performance.
Résumé fourni dans les métadonnées — anglais
Auteurs indexés : Marine Leblanc ; Benoît Huet. Source : hal-05662873, version 1.
Our collaboration with the coaches of the Institut Français du Cheval et de l’Équitation is part of a long-term dynamic aimed at understanding and enriching their professional practice through a phenomenological and empirical approach to human activity. Analysis of the effects of self-confrontation interviews on coaches’ activities highlighted their role in developing reflective practice, but also in their continuous professional development. The ethnographic work allowed us to identify the transformations in the coaches’ activity that emerged over the course of the collaboration. Built up over time, this collaboration has contributed to the professional development of the coaches through a better understanding of the conditions and effects of their actions when working with horses and riders. It has also facilitated the co-construction and implementation of an innovative training system: the Self-Confrontation Micro-Phenomenological Interview for Performance.
Axes documentaires de cette sélection
Les résumés restituent les métadonnées du dépôt. Pour apprécier les résultats, la méthode et les limites du travail, consultez le document et son contexte. Métadonnées HAL sous CC0.